# PANDUAN BELAJAR INFORMATIKA KELAS IX: KISI-KISI & MATERI PEMBELAJARAN
## PERSIAPAN ASESMEN SUMATIF TENGAH SEMESTER (ASTS) GASAL
**Mata Pelajaran:** Informatika  
**Satuan Pendidikan:** MTs Ell Firdaus 1  
**Kelas / Semester:** IX / Gasal  
**Tahun Ajaran:** 2026 / 2027  
**Alokasi Waktu:** 90 Menit  
**Cakupan Materi:** 
1. **Bab 1:** Analisis Data Tingkat Lanjut (PivotTable, Rumus Lookup `VLOOKUP` & `HLOOKUP`, Referensi Antar-Sheet)
2. **Bab 2:** Struktur Data Non-Linear (*Tree*, *Binary Search Tree*, *Graph*, dan Algoritma *Depth-First Search*)
3. **Bab 3:** Keamanan Dunia Digital & Literasi Media (Keamanan Siber, Privasi Akun, Rekam Jejak Digital, Dampak Teknologi & Penanggulangan Hoaks)

---

> 💡 **Petunjuk Penggunaan Dokumen Ini:**  
> Dokumen ini menyajikan setiap **Indikator Kisi-Kisi Soal ASTS Gasal Kelas IX** yang langsung dilengkapi dengan **Uraian Materi Pembelajaran Terkait** secara rinci, analitis, dan mendalam untuk memudahkan belajar mandiri.

---

# 📑 BAGIAN I: PILIHAN GANDA (NO. 1 – 15)

---

### 🔹 SOAL NO. 1
* **Bentuk Soal:** Pilihan Ganda (PG) | **Level Kognitif:** L1 (C2 - Memahami)
* **Lingkup Materi:** Analisis Data (PivotTable)
* **Indikator Soal:** Menjelaskan fungsi utama Pivot Table pada Microsoft Excel.

#### 📖 Uraian Materi:
* **Pengertian PivotTable:** Fitur interaktif dan canggih di Microsoft Excel yang berfungsi untuk **meringkas, mengelompokkan, menganalisis, dan mengeksplorasi kumpulan data berjumlah besar (*ribuan baris*) secara cepat dan fleksibel**.
* **Fungsi Utama:**
  1. Mengubah data transaksi mentah yang panjang menjadi tabel ringkasan multi-dimensi dalam sekejap tanpa harus mengetik rumus manual yang rumit.
  2. Memungkinkan pengguna memutar (*pivoting*) sudut pandang tampilan kolom dan baris secara bebas (*drag and drop*).

---

### 🔹 SOAL NO. 2
* **Bentuk Soal:** Pilihan Ganda (PG) | **Level Kognitif:** L1 (C2 - Memahami)
* **Lingkup Materi:** Area PivotTable
* **Indikator Soal:** Mengidentifikasi area Pivot Table yang digunakan untuk menampilkan dan menghitung nilai utama.

#### 📖 Uraian Materi:
* **Area Values ($\Sigma$ Values):** Bagian dalam panel pengaturan bidang (*PivotTable Fields*) yang khusus digunakan untuk **menempatkan data numerik (angka) yang akan dihitung dan dikalkulasi**.
* **Operasi Perhitungan di Values:** Secara otomatis menghitung total penjumlahan (`Sum`), rata-rata (`Average`), jumlah data (`Count`), nilai maksimum (`Max`), atau minimum (`Min`).

---

### 🔹 SOAL NO. 3
* **Bentuk Soal:** Pilihan Ganda (PG) | **Level Kognitif:** L1 (C2 - Memahami)
* **Lingkup Materi:** Komponen Filter PivotTable
* **Indikator Soal:** Mengidentifikasi komponen Pivot Table yang berfungsi untuk menyaring data secara global.

#### 📖 Uraian Materi:
* **Area Filters (Report Filter):** Bidang pada PivotTable yang ditempatkan di bagian paling atas laporan ringkasan untuk **menyaring dan membatasi data laporan secara keseluruhan/global**.
* *Contoh:* Menempatkan bidang *"Tahun"* atau *"Cabang Wilayah"* pada area Filters, sehingga seluruh tabel ringkasan hanya menampilkan data pada tahun atau cabang yang dipilih.

---

### 🔹 SOAL NO. 4
* **Bentuk Soal:** Pilihan Ganda (PG) | **Level Kognitif:** L1 (C2 - Memahami)
* **Lingkup Materi:** Tata Letak Bidang PivotTable
* **Indikator Soal:** Menjelaskan fungsi Columns dalam mengatur data secara horizontal.

#### 📖 Uraian Materi:
* **Area Columns (Kolom):** Bidang PivotTable yang berfungsi menyusun dan menampilkan label kategori data **secara mendatar ke samping (horizontal)**.
* **Perbandingan Tata Letak:**
  * **Rows (Baris):** Menampilkan kategori secara menurun ke bawah (**vertikal**).
  * **Columns (Kolom):** Menampilkan kategori ke samping (**horizontal**) untuk membentuk perbandingan silang (*cross-tabulation*).

---

### 🔹 SOAL NO. 5
* **Bentuk Soal:** Pilihan Ganda (PG) | **Level Kognitif:** L2 (C3 - Menerapkan)
* **Lingkup Materi:** Fungsi Lookup Vertikal
* **Indikator Soal:** Menentukan fungsi Excel yang digunakan untuk mencari data berdasarkan referensi vertikal.

#### 📖 Uraian Materi:
* **Fungsi `=VLOOKUP()` (*Vertical Lookup*):** Rumus pencarian Excel yang digunakan untuk **mencari suatu nilai kunci pada kolom pertama paling kiri dari tabel referensi vertikal, lalu mengambil nilai pada kolom lain yang sebaris**.
* **Bentuk Dasar Rumus:**
  ```excel
  =VLOOKUP(lookup_value, table_array, col_index_num, [range_lookup])
  ```

---

### 🔹 SOAL NO. 6
* **Bentuk Soal:** Pilihan Ganda (PG) | **Level Kognitif:** L2 (C3 - Menerapkan)
* **Lingkup Materi:** Karakteristik dan Kegunaan VLOOKUP
* **Indikator Soal:** Dapat mengidentifikasi karakteristik dan kegunaan pencarian data berdasarkan referensi vertikal serta pengambilan data dari tabel lain.

#### 📖 Uraian Materi:
* **Karakteristik VLOOKUP:**
  1. Tabel sumber data tersusun secara **vertikal (judul kolom berada di baris atas, dan isi data memanjang ke bawah)**.
  2. Kata kunci pencarian (*lookup_value*) **wajib berada di kolom pertama (paling kiri)** dari tabel referensi.
  3. Sangat berguna untuk menghubungkan dua tabel berbeda (misal: mengambil data nama barang dan harga dari tabel daftar master barang berdasarkan kode barang).

---

### 🔹 SOAL NO. 7
* **Bentuk Soal:** Pilihan Ganda (PG) | **Level Kognitif:** L2 (C3 - Menerapkan)
* **Lingkup Materi:** Sintaks Argumen VLOOKUP
* **Indikator Soal:** Menjelaskan fungsi bagian `col_index_num` pada sintaks VLOOKUP.

#### 📖 Uraian Materi:
* **`col_index_num` (*Column Index Number*):** Nomor urut posisi kolom pada rentang tabel referensi (*table_array*) tempat data hasil yang ingin diambil berada.
* **Aturan Penomoran:** Dihitung mulai dari angka 1 dari kolom paling kiri tabel acuan:
  * Kolom ke-1: Kolom kunci pencarian.
  * Kolom ke-2: Nilai hasil jika `col_index_num = 2`.
  * Kolom ke-3: Nilai hasil jika `col_index_num = 3`, dan seterusnya.

---

### 🔹 SOAL NO. 8
* **Bentuk Soal:** Pilihan Ganda (PG) | **Level Kognitif:** L1 (C2 - Memahami)
* **Lingkup Materi:** Struktur Data Pohon (*Tree*)
* **Indikator Soal:** Mengidentifikasi node utama atau titik awal pada struktur tree.

#### 📖 Uraian Materi:
* **Struktur Data Tree (Pohon):** Struktur data non-linear yang menyusun elemen data secara hierarkis (bertingkat) menyerupai percabangan pohon terbalik.
* **Root Node (Simpul Akar):** Simpul atau **node paling atas / titik awal mula sebuah tree yang tidak memiliki parent (orang tua)**. Setiap pohon valid hanya memiliki tepat 1 Root.

---

### 🔹 SOAL NO. 9
* **Bentuk Soal:** Pilihan Ganda (PG) | **Level Kognitif:** L2 (C3 - Menerapkan)
* **Lingkup Materi:** Klasifikasi Struktur Data
* **Indikator Soal:** Mengklasifikasikan Tree dan Graph sebagai struktur data nonlinear.

#### 📖 Uraian Materi:
* **Struktur Data Linier (*Linear Data Structures*):** Elemen data disusun berurutan dalam satu garis lurus satu dimensi (Contoh: *Array*, *Linked List*, *Stack*, *Queue*).
* **Struktur Data Non-Linier (*Non-Linear Data Structures*):** Elemen data tidak disusun berurutan melainkan bertingkat (*hierarkis*) atau membentuk jejaring keterhubungan (*jaringan multi-arah*). Contohnya adalah **`Tree`** dan **`Graph`**.

---

### 🔹 SOAL NO. 10
* **Bentuk Soal:** Pilihan Ganda (PG) | **Level Kognitif:** L2 (C3 - Menerapkan)
* **Lingkup Materi:** Pohon Biner Cari (*Binary Search Tree / BST*)
* **Indikator Soal:** Menjelaskan aturan posisi right child pada Binary Search Tree.

#### 📖 Uraian Materi:
* **Binary Search Tree (BST):** Struktur pohon biner di mana setiap node maksimal hanya memiliki 2 anak (*child*), dengan aturan nilai:
  * **Left Child (Anak Kiri):** Wajib bernilai **lebih kecil ($<$)** dari nilai node induknya (*parent*).
  * **Right Child (Anak Kanan):** Wajib bernilai **lebih besar ($>$)** dari nilai node induknya (*parent*).

---

### 🔹 SOAL NO. 11
* **Bentuk Soal:** Pilihan Ganda (PG) | **Level Kognitif:** L3 (C4 - Menganalisis)
* **Lingkup Materi:** Perbandingan Tree vs Graph
* **Indikator Soal:** Membedakan karakteristik utama struktur data Tree dan Graph, khususnya berdasarkan keberadaan siklus dan sifat hierarkis.

#### 📖 Uraian Materi:
| Karakteristik | **Tree (Pohon)** | **Graph (Graf / Jaringan)** |
| :--- | :--- | :--- |
| **Sifat Hubungan** | Hierarkis (bertingkat satu arah, *Parent-Child*) | Jejaring umum (*Network*, hubungan *Many-to-Many*) |
| **Keberadaan Siklus (*Cycle*)** | **Tidak boleh ada siklus tertutup (*Acyclic*)** | **Dapat memiliki siklus tertutup (*Cyclic*)** |
| **Titik Awal** | Memiliki tepat satu titik awal (**Root**) | Tidak memiliki root mutlak (bebas dari sembarang simpul) |

---

### 🔹 SOAL NO. 12
* **Bentuk Soal:** Pilihan Ganda (PG) | **Level Kognitif:** L2 (C3 - Menerapkan)
* **Lingkup Materi:** Hubungan Node pada Tree
* **Indikator Soal:** Menentukan hubungan parent dan child berdasarkan ilustrasi struktur silsilah keluarga.

#### 📖 Uraian Materi:
* **Terminologi Hubungan Tree:**
  * **Parent:** Node yang berada setingkat di atas dan memiliki cabang ke node bawahnya (analogi: Orang Tua).
  * **Child:** Node yang berada di bawah dan terhubung langsung dari parent node-nya (analogi: Anak).
  * **Sibling:** Node-node yang berada pada tingkat yang sama dan berbagi parent yang sama (analogi: Saudara Sekandung).
  * **Leaf (Daun):** Node paling ujung bawah yang tidak memiliki anak sama sekali.

---

### 🔹 SOAL NO. 13
* **Bentuk Soal:** Pilihan Ganda (PG) | **Level Kognitif:** L3 (C4 - Menganalisis)
* **Lingkup Materi:** Elemen Graf & Algoritma Penelusuran
* **Indikator Soal:** Menentukan elemen graph dan algoritma pencarian yang sesuai untuk penelusuran jaringan secara mendalam.

#### 📖 Uraian Materi:
* **Elemen Graph:**
  * **Vertex / Node ($V$):** Titik simpul penyimpan data objek.
  * **Edge ($E$):** Garis atau sisi yang menghubungkan dua simpul.
* **DFS (*Depth-First Search*):** Algoritma penelusuran graf/pohon yang bekerja dengan **menjelajahi cabang sejauh dan sedalam mungkin (*deep*) hingga mencapai simpul paling ujung sebelum kembali (*backtrack*)** untuk menyusuri cabang lain.

---

### 🔹 SOAL NO. 14
* **Bentuk Soal:** Pilihan Ganda (PG) | **Level Kognitif:** L1 (C2 - Memahami)
* **Lingkup Materi:** Keamanan Siber (*Cybersecurity*)
* **Indikator Soal:** Menjelaskan pengertian upaya perlindungan data, informasi, dan sistem elektronik dari ancaman siber.

#### 📖 Uraian Materi:
* **Keamanan Siber (*Cybersecurity*):** Kumpulan praktik, teknologi, dan proses yang dirancang untuk **melindungi perangkat komputer, jaringan internet, program perangkat lunak, serta data digital dari serangan, kerusakan, pencurian, atau akses tanpa izin (*cybercrime*)**.

---

### 🔹 SOAL NO. 15
* **Bentuk Soal:** Pilihan Ganda (PG) | **Level Kognitif:** L2 (C3 - Menerapkan)
* **Lingkup Materi:** Dampak Positif Teknologi Digital
* **Indikator Soal:** Mengidentifikasi dampak positif teknologi digital dalam bidang pendidikan.

#### 📖 Uraian Materi:
* **Manfaat Teknologi Digital dalam Pendidikan:**
  1. Memberikan kemudahan akses sumber belajar dan referensi global (e-book, jurnal, video edukasi).
  2. Memfasilitasi pembelajaran jarak jauh (*e-learning*) yang fleksibel.
  3. Mempermudah kolaborasi belajar antar siswa dan guru melalui platform kelas virtual.
  4. Meningkatkan efisiensi sistem ujian berbasis komputer (CBT) dan administrasi nilai madrasah.

---

# 📑 BAGIAN II: PILIHAN GANDA KOMPLEKS (NO. 16 – 20)

---

### 🔹 SOAL NO. 16
* **Bentuk Soal:** Pilihan Ganda Kompleks | **Level Kognitif:** L2 (C3 - Menerapkan)
* **Lingkup Materi:** Kemampuan PivotTable
* **Indikator Soal:** Pernyataan yang tepat mengenai kemampuan Pivot Table dalam merangkum dan mengolah data berukuran besar/multidimensional.

#### 📖 Uraian Materi:
* **Pernyataan Benar Mengenai PivotTable:**
  * ✅ Mampu mengelompokkan ribuan baris data transaksi berdasarkan kategori tertentu secara otomatis.
  * ✅ Fleksibel dalam mengubah susunan baris dan kolom laporan tanpa mengubah data sumber asli.
  * ✅ Dapat melakukan kalkulasi beragam (penjumlahan, rata-rata, persentase) dalam satu tabel.
  * ✅ Terintegrasi dengan PivotChart untuk visualisasi data interaktif.
  * ❌ *Salah:* PivotTable secara otomatis menghapus baris data ganda pada tabel sumber.

---

### 🔹 SOAL NO. 17
* **Bentuk Soal:** Pilihan Ganda Kompleks | **Level Kognitif:** L2 (C3 - Menerapkan)
* **Lingkup Materi:** Referensi Sel dan Antar-Sheet
* **Indikator Soal:** Mengidentifikasi fungsi referensi cell dan penggunaan referensi antar-sheet dalam formula.

#### 📖 Uraian Materi:
* **Referensi Antar-Sheet:** Cara memanggil isi data sel yang berada di lembar kerja (*sheet*) yang berbeda dalam satu file Excel.
* **Sintaks Baku:**
  ```excel
  =NamaSheet!AlamatSel
  ```
  *Contoh:* `=Sheet2!B5` atau `='Data Nilai'!C10` (jika nama sheet memakai spasi, wajib diapit tanda petik satu `'`).
* **Referensi Absolut (`$A$1`):** Mengunci kolom dan baris agar alamat sel tidak bergeser saat rumus disalin (*copy-paste*).

---

### 🔹 SOAL NO. 18
* **Bentuk Soal:** Pilihan Ganda Kompleks | **Level Kognitif:** L3 (C4 - Menganalisis)
* **Lingkup Materi:** Penerapan Algoritma dan Konsep Graph
* **Indikator Soal:** Mengidentifikasi penerapan algoritma dan konsep graph dalam navigasi serta media sosial.

#### 📖 Uraian Materi:
* **Aplikasi Konsep Graph di Dunia Nyata:**
  1. **Aplikasi Navigasi & Peta (Google Maps, Waze):** Titik lokasi/persimpangan jalan dimodelkan sebagai *Vertex/Node*, sedangkan jalan raya dimodelkan sebagai *Edge*. Algoritma graf (seperti Dijkstra/A*) digunakan untuk mencari rute perjalanan tercepat/terpendek.
  2. **Jejaring Sosial (Facebook, Instagram, LinkedIn):** Pengguna akun dimodelkan sebagai *Node*, dan hubungan pertemanan/pengikut (*follow*) dimodelkan sebagai *Edge*.

---

### 🔹 SOAL NO. 19
* **Bentuk Soal:** Pilihan Ganda Kompleks | **Level Kognitif:** L2 (C3 - Menerapkan)
* **Lingkup Materi:** Kemudahan Teknologi Digital dalam Kehidupan
* **Indikator Soal:** Mengidentifikasi kemudahan yang diberikan teknologi digital dalam pekerjaan, otomatisasi, dan komunikasi lintas negara.

#### 📖 Uraian Materi:
* **Kemudahan Nyata Teknologi Digital:**
  * Komunikasi instan tanpa batas jarak dan waktu (*video call*, pesan instan, email).
  * Otomatisasi pekerjaan rutin dan operasional industri berbasis sistem komputer.
  * Kemudahan transaksi finansial non-tunai (*e-wallet*, internet banking).
  * Kolaborasi kerja bersama secara *real-time* melalui dokumen berbasis *cloud computing*.

---

### 🔹 SOAL NO. 20
* **Bentuk Soal:** Pilihan Ganda Kompleks | **Level Kognitif:** L3 (C4 - Menganalisis)
* **Lingkup Materi:** Dampak Negatif Teknologi Digital
* **Indikator Soal:** Mengidentifikasi dampak negatif perkembangan teknologi digital terhadap kehidupan sosial, seperti ketergantungan perangkat dan penyebaran hoaks.

#### 📖 Uraian Materi:
* **Dampak Negatif & Tantangan Sosial Era Digital:**
  * Ketergantungan dan kecanduan gawai (*gadget addiction*) yang mengurangi interaksi sosial tatap muka.
  * Maraknya perundungan siber (*cyberbullying*) dan ujaran kebencian di media sosial.
  * Penyebaran informasi palsu, fitnah, dan berita bohong (*hoaks*).
  * Ancaman pencurian identitas, penipuan online (*phishing*), dan kebocoran data pribadi.

---

# 📑 BAGIAN III: MENJODOHKAN (NO. 21 – 25)

---

### 🔹 SOAL NO. 21
* **Bentuk Soal:** Menjodohkan (No. 1) | **Level Kognitif:** L1 (C2 - Memahami)
* **Lingkup Materi:** Fitur Pengolahan Data Excel
* **Indikator Soal:** Mengetahui fitur Excel untuk merangkum, mengolah, dan menganalisis data.
* **Pasangan Jawaban:** **`PivotTable`**

#### 📖 Uraian Materi:
* Fitur yang digunakan khusus untuk merekap dan membedah laporan data besar secara interaktif adalah **PivotTable**.

---

### 🔹 SOAL NO. 22
* **Bentuk Soal:** Menjodohkan (No. 2) | **Level Kognitif:** L2 (C3 - Menerapkan)
* **Lingkup Materi:** Fungsi Pencarian Horizontal
* **Indikator Soal:** Mengetahui fungsi Excel untuk mencari data pada tabel yang tersusun secara mendatar/horizontal.
* **Pasangan Jawaban:** **`HLOOKUP`**

#### 📖 Uraian Materi:
* Rumus pencarian pada tabel yang tersusun ke samping secara horizontal adalah **`HLOOKUP` (*Horizontal Lookup*)**.

---

### 🔹 SOAL NO. 23
* **Bentuk Soal:** Menjodohkan (No. 3) | **Level Kognitif:** L2 (C3 - Menerapkan)
* **Lingkup Materi:** Fungsi Pencarian Vertikal
* **Indikator Soal:** Memahami fungsi untuk mencari data secara vertikal berdasarkan nilai tertentu.
* **Pasangan Jawaban:** **`VLOOKUP`**

#### 📖 Uraian Materi:
* Rumus yang mencari data acuan pada baris tabel vertikal dari atas ke bawah adalah **`VLOOKUP`**.

---

### 🔹 SOAL NO. 24
* **Bentuk Soal:** Menjodohkan (No. 4) | **Level Kognitif:** L1 (C1 - Mengingat)
* **Lingkup Materi:** Simpul Paling Atas Pohon
* **Indikator Soal:** Mengetahui node paling utama/awal dalam struktur Tree.
* **Pasangan Jawaban:** **`Root`** *(Akar)*

#### 📖 Uraian Materi:
* Node pertama dan tertinggi yang menjadi pangkal dari seluruh percabangan struktur tree disebut **Root**.

---

### 🔹 SOAL NO. 25
* **Bentuk Soal:** Menjodohkan (No. 5) | **Level Kognitif:** L3 (C4 - Menganalisis)
* **Lingkup Materi:** Algoritma Penelusuran Graf
* **Indikator Soal:** Memahami algoritma penelusuran graf dengan cara menelusuri sedalam mungkin.
* **Pasangan Jawaban:** **`DFS (Depth-First Search)`**

#### 📖 Uraian Materi:
* Algoritma penelusuran yang bergerak menyusuri satu jalur cabang hingga mencapai titik terjauh/terdalam dinamakan **DFS**.

---

# 📑 BAGIAN IV: ISIAN SINGKAT (NO. 26 – 35)

---

### 🔹 SOAL NO. 26
* **Bentuk Soal:** Isian Singkat (No. 1) | **Level Kognitif:** L1 (C1 - Mengingat)
* **Lingkup Materi:** Fitur Analisis Data
* **Indikator Soal:** Fitur Excel yang digunakan untuk merangkum dan menganalisis data dalam jumlah besar.
* **Kunci Jawaban Singkat:** **`PivotTable`** *(atau Pivot Table)*
* **Uraian Materi:** PivotTable adalah alat utama di Excel untuk membuat tabel rangkuman dari data berukuran besar.

---

### 🔹 SOAL NO. 27
* **Bentuk Soal:** Isian Singkat (No. 2) | **Level Kognitif:** L1 (C2 - Memahami)
* **Lingkup Materi:** Tata Letak PivotTable
* **Indikator Soal:** Fitur Pivot Table yang menampilkan kategori secara vertikal.
* **Kunci Jawaban Singkat:** **`Rows`** *(atau Baris)*
* **Uraian Materi:** Area *Rows* pada PivotTable menyusun nama label kategori secara berurutan ke bawah (vertikal).

---

### 🔹 SOAL NO. 28
* **Bentuk Soal:** Isian Singkat (No. 3) | **Level Kognitif:** L2 (C3 - Menerapkan)
* **Lingkup Materi:** Sintaks Rumus VLOOKUP
* **Indikator Soal:** Istilah untuk nilai yang dicari pada fungsi VLOOKUP.
* **Kunci Jawaban Singkat:** **`lookup_value`** *(Nilai Kunci / Kunci Pencarian)*
* **Uraian Materi:** Argumen pertama pada rumus VLOOKUP yang menjadi patokan pencarian data disebut `lookup_value`.

---

### 🔹 SOAL NO. 29
* **Bentuk Soal:** Isian Singkat (No. 4) | **Level Kognitif:** L1 (C1 - Mengingat)
* **Lingkup Materi:** Struktur Data Hierarkis
* **Indikator Soal:** Mengidentifikasi struktur data yang memiliki hubungan hierarki dan bercabang.
* **Kunci Jawaban Singkat:** **`Tree`** *(atau Pohon)*
* **Uraian Materi:** Struktur data non-linear dengan hubungan bertingkat dari induk (*parent*) ke anak (*child*) adalah *Tree*.

---

### 🔹 SOAL NO. 30
* **Bentuk Soal:** Isian Singkat (No. 5) | **Level Kognitif:** L1 (C1 - Mengingat)
* **Lingkup Materi:** Elemen Struktur Pohon
* **Indikator Soal:** Menentukan istilah node yang berada di bawah node lainnya.
* **Kunci Jawaban Singkat:** **`Child Node`** *(atau Node Anak / Child)*
* **Uraian Materi:** Simpul yang berada langsung di bawah simpul induknya dan terhubung oleh cabang disebut *child node*.

---

### 🔹 SOAL NO. 31
* **Bentuk Soal:** Isian Singkat (No. 6) | **Level Kognitif:** L2 (C3 - Menerapkan)
* **Lingkup Materi:** Klasifikasi Struktur Data
* **Indikator Soal:** Membedakan struktur data linear dan non-linear.
* **Kunci Jawaban Singkat:** **`Non-Linear`** *(atau Linier dan Non-Linier)*
* **Uraian Materi:** Struktur data yang tidak berurutan lurus satu garis melainkan hierarkis (Tree) atau berjejaring (Graph) diklasifikasikan sebagai struktur data **Non-Linear**.

---

### 🔹 SOAL NO. 32
* **Bentuk Soal:** Isian Singkat (No. 7) | **Level Kognitif:** L1 (C1 - Mengingat)
* **Lingkup Materi:** Elemen Graf
* **Indikator Soal:** Menentukan istilah garis/hubungan yang menghubungkan dua node.
* **Kunci Jawaban Singkat:** **`Edge`** *(atau Sisi / Garis Penghubung)*
* **Uraian Materi:** Garis yang menghubungkan sepasang simpul (*vertex/node*) dalam sebuah graf disebut *Edge*.

---

### 🔹 SOAL NO. 33
* **Bentuk Soal:** Isian Singkat (No. 8) | **Level Kognitif:** L1 (C2 - Memahami)
* **Lingkup Materi:** Keamanan Akun Digital
* **Indikator Soal:** Fungsi kata sandi dalam melindungi akun.
* **Kunci Jawaban Singkat:** **`Autentikasi Keamanan`** *(atau Mencegah Akses Tidak Sah / Melindungi Privasi Akun)*
* **Uraian Materi:** Kata sandi berfungsi sebagai kunci verifikasi identitas pengguna untuk memastikan hanya pemilik sah yang dapat mengakses akun.

---

### 🔹 SOAL NO. 34
* **Bentuk Soal:** Isian Singkat (No. 9) | **Level Kognitif:** L1 (C1 - Mengingat)
* **Lingkup Materi:** Istilah Keamanan Digital
* **Indikator Soal:** Pengertian upaya perlindungan data dan sistem dari ancaman siber.
* **Kunci Jawaban Singkat:** **`Cybersecurity`** *(atau Keamanan Siber)*
* **Uraian Materi:** Segala bentuk upaya dan teknologi yang melindungi sistem komputer dan data dari serangan siber disebut *Cybersecurity*.

---

### 🔹 SOAL NO. 35
* **Bentuk Soal:** Isian Singkat (No. 10) | **Level Kognitif:** L2 (C3 - Menerapkan)
* **Lingkup Materi:** Kerahasiaan Data Sensitif
* **Indikator Soal:** Menentukan pihak yang tidak boleh menerima informasi rahasia (password, PIN, dan OTP).
* **Kunci Jawaban Singkat:** **`Siapa pun / Orang Lain / Pihak yang Tidak Berwenang`**
* **Uraian Materi:** Data rahasia seperti Password, PIN ATM, dan kode OTP (*One-Time Password*) bersifat sangat pribadi dan tidak boleh diberikan kepada siapa pun, termasuk pihak yang mengaku petugas resmi bank/aplikasi.

---

# 📑 BAGIAN V: URAIAN / ESSAY (NO. 36 – 40)

---

### 🔹 SOAL NO. 36
* **Bentuk Soal:** Uraian / Essay (No. 1) | **Level Kognitif:** L3 (C4 - Menganalisis)
* **Lingkup Materi:** Pengaturan Bidang Rows dan Columns pada PivotTable
* **Indikator Soal:** Menjelaskan pengertian Rows dan Columns serta fungsi masing-masing pada Pivot Table.

#### 📖 Uraian Materi & Jawaban Lengkap:
* **Pengertian & Fungsi Rows (Baris):**  
  Area pada PivotTable yang digunakan untuk menyusun kategori data secara **vertikal (menurun dari atas ke bawah)**. Fungsinya adalah sebagai label pengelompokan utama pada baris laporan (misal: daftar nama produk atau nama sales).
* **Pengertian & Fungsi Columns (Kolom):**  
  Area pada PivotTable yang digunakan untuk menyusun kategori data secara **horizontal (mendatar dari kiri ke kanan)**. Fungsinya adalah membuat dimensi pembanding silang (*cross-tabulation*) antar kategori (misal: nama bulan penjualan atau nama kota cabang).
* **Kesimpulan:** Kombinasi penempatan *Rows* dan *Columns* bersama *Values* menghasilkan tabel ringkasan matriks dua dimensi yang rapi dan mudah dibaca.

---

### 🔹 SOAL NO. 37
* **Bentuk Soal:** Uraian / Essay (No. 2) | **Level Kognitif:** L3 (C4 - Menganalisis)
* **Lingkup Materi:** Perbandingan Fungsi VLOOKUP dan HLOOKUP
* **Indikator Soal:** Menjelaskan pengertian, fungsi, dan perbedaan VLOOKUP dengan HLOOKUP.

#### 📖 Uraian Materi & Jawaban Lengkap:
* **Fungsi `=VLOOKUP()` (*Vertical Lookup*):**
  * **Pengertian:** Rumus untuk mencari nilai data pada tabel referensi yang tersusun secara **vertikal (tegak)**.
  * **Sintaks:** `=VLOOKUP(lookup_value, table_array, col_index_num, [range_lookup])`
  * **Ciri Kunci:** Menggunakan parameter nomor kolom (`col_index_num`).
* **Fungsi `=HLOOKUP()` (*Horizontal Lookup*):**
  * **Pengertian:** Rumus untuk mencari nilai data pada tabel referensi yang tersusun secara **horizontal (mendatar)**.
  * **Sintaks:** `=HLOOKUP(lookup_value, table_array, row_index_num, [range_lookup])`
  * **Ciri Kunci:** Menggunakan parameter nomor baris (`row_index_num`).
* **Perbedaan Mendasar:** Terletak pada **arah orientasi susunan tabel acuan**; `VLOOKUP` membaca tabel per kolom dari atas ke bawah, sedangkan `HLOOKUP` membaca tabel per baris dari kiri ke kanan.

---

### 🔹 SOAL NO. 38
* **Bentuk Soal:** Uraian / Essay (No. 3) | **Level Kognitif:** L3 (C5 - Mengevaluasi)
* **Lingkup Materi:** Perbandingan Tree dan Graph serta Penerapannya
* **Indikator Soal:** Menjelaskan pengertian Tree dan Graph, perbedaannya, serta contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

#### 📖 Uraian Materi & Jawaban Lengkap:
* **Pengertian:**
  * **Tree:** Struktur data non-linear berhierarki satu arah yang bermula dari simpul akar (*root*) ke simpul anak (*child*) tanpa adanya siklus berputar.
  * **Graph:** Struktur data non-linear berupa kumpulan simpul (*vertices*) yang saling dihubungkan oleh sisi (*edges*) dan dapat memiliki siklus/loop tertutup.
* **Perbedaan Utama:**
  1. *Tree* wajib berakar (*has root*) dan tidak memiliki siklus (*acyclic*), sedangkan *Graph* tidak memiliki akar mutlak dan dapat membentuk siklus (*cyclic*).
  2. Hubungan pada *Tree* bersifat bertingkat orang tua-anak (*Parent-Child*), sedangkan pada *Graph* bersifat jejaring bebas (*Many-to-Many*).
* **Contoh Penerapan Nyata:**
  * **Penerapan Tree:** Struktur organisasi OSIS madrasah, bagan silsilah keluarga, struktur folder/direktori penyimpanan di komputer.
  * **Penerapan Graph:** Peta jaringan rute jalan raya pada Google Maps, rute jaringan penerbangan pesawat, dan jaringan pertemanan di media sosial.

---

### 🔹 SOAL NO. 39
* **Bentuk Soal:** Uraian / Essay (No. 4) | **Level Kognitif:** L3 (C5 - Mengevaluasi)
* **Lingkup Materi:** Solusi Penanggulangan Dampak Negatif Teknologi Digital
* **Indikator Soal:** Menyebutkan cara mengatasi dampak negatif dalam teknologi digital.

#### 📖 Uraian Materi & Jawaban Lengkap:
Langkah-langkah strategis untuk menanggulangi dampak negatif teknologi digital adalah:
1. **Manajemen Waktu Layar (*Screen Time*):** Membatasi durasi pemakaian perangkat gawai setiap hari dan memperbanyak aktivitas fisik serta sosialisasi nyata.
2. **Penguatan Keamanan Data Pribadi:** Menggunakan kata sandi yang kuat dan unik (kombinasi huruf, angka, simbol), mengaktifkan Autentikasi Dua Faktor (2FA), serta tidak sembarangan membagikan data privat.
3. **Penerapan Literasi Digital & Etika Berinternet (*Netiquette*):** Menjaga tutur kata yang santun, menjauhi perundungan siber (*cyberbullying*), dan menghormati hak cipta karya orang lain.
4. **Sikap Kritis Terhadap Informasi (*Saring Sebelum Sharing*):** Membiasakan memeriksa kebenaran berita melalui sumber kredibel sebelum menyebarkannya.

---

### 🔹 SOAL NO. 40
* **Bentuk Soal:** Uraian / Essay (No. 5) | **Level Kognitif:** L3 (C4 - Menganalisis)
* **Lingkup Materi:** Literasi Media Digital (Penyebab Penyebaran Hoaks)
* **Indikator Soal:** Menjelaskan alasan hoaks mudah menyebar di internet.

#### 📖 Uraian Materi & Jawaban Lengkap:
Berita palsu (*hoaks*) sangat cepat dan mudah menyebar di dunia internet karena beberapa faktor utama:
1. **Penggunaan Judul Provokatif & Sensasional (*Clickbait*):** Pembuat hoaks sengaja menggunakan judul bombastis yang memicu emosi pembaca (panik, marah, atau takjub) sehingga terdorong membagikannya seketika.
2. **Rendahnya Budaya Literasi & Verifikasi:** Banyak pengguna internet langsung membagikan pesan (*forward*) tanpa membaca isi berita secara utuh dan tanpa mengecek sumber resminya (*Fact-Checking*).
3. **Kecepatan dan Skala Masif Media Sosial / Grup Chat:** Fitur broadcast pesan instan (seperti WhatsApp) memungkinkan informasi menyebar ke ribuan orang dalam hitungan detik.
4. **Bias Konfirmasi (*Confirmation Bias*):** Pengguna cenderung langsung mempercayai informasi apa pun yang cocok dengan pandangan atau keyakinan pribadinya, meskipun informasi tersebut tidak terbukti benar.